摘要: 在文章中，作者确定了计算机专业培养目标与层次要求，构建了“离散数学”、“数据 结构”、“计算机组成原理”、“汇编语言程序设计”、“计算机操作系统”五门课程的主干课程体系，按 “发现式”的教学思想创造了一整套教学方法与教学改革。